从无到有从有到无--试析编辑规范与编辑创新的着眼点

来源 :中国编辑学会第十五届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rwuinthe3924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓编辑规范与编辑创新的着眼点,就是指编辑规范与编辑创新需要着重考虑和注意的方面.对于编辑来说,“从无到有”,是编辑规范与编辑创新的过程,是书籍价值的积累阶段,是编辑发展过程中的初级层面体现;“从有到无”,是编辑规范与编辑创新的结果,是书籍价值的提升阶段,是编辑发展过程中的高级层面体现。两者是对编辑人生价值的经典概括,也是编辑义务和编辑责任的高度融合,更是编辑过程和编辑结果的辩证统一。
其他文献
提出提高统计线性化精度的新方法,同时研究高阶矩传播法的计算方法,并以此方法做为衡量计算精度的标准,计算结果表明,提出的修正方法改善了计算精度,并且易于推广使用 A new meth
物理海洋学是研究海水运动、海水温度、盐度、密度分布及其演变特征的一门学科.本文从海洋观测、数值模拟、理论研究和室内实验4个方面评述该学科研究的重要进展,并分析了未
出版业是一种将观念、知识和信息推向社会的特殊行业,编辑的创新能力在出版业的生存和发展中所起的作用是不容忽视的.编辑的创新能力是进行成功的图书生产、维持出版社长期生
会议
内容摘要:在高校儿童文学教学中,可以适当引入根据儿童文学经典改编的影视资源,其作用主要有三:一、强化生理感受,缩小成人学习者与儿童读者之间的审美距离;二、帮助学习者体认儿童对故事性的追求;三、丰富学习者对儿童文学经典内在意蕴的认知。在教学中引入影视资源的最终目的在于:令成人学习者,充分贴近儿童的审美感受,从而在未来的阅读指导中,建立与儿童的平等对话。  关键词:儿童文学 教学 影视资源 审美感受 
摘要:只要我们在语文课堂教学中将教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、学生的学习方式等加以变革,充分发挥信息技术的优势,就能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,就能营造出美丽的语文课堂。  关键词:多媒体;语文;课堂;教学;巧用  在语文课堂教学中,多媒体教学以其图文并茂、声像俱佳的特点,极大地激发了学生的学习兴趣,也受到了老师们的青睐。区教育局袁局长曾在小学有
《英语课程标准》提出:要积极开发课程资源,拓展学用渠道,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。  多媒体通过画面、图像、声音等各种手段,激活英语课堂教学。让枯燥乏味的字母变得鲜活,让单调的课文变得富有色彩。在多媒体、教
Enhanced damage to the full-filled fuel tank,impacted by the cold pressed and sintered PTFE/AL/W reactive material projectile(RMP)with a density of 7.8 g/cm3,is
近读《书与画》第六期所载《吴冠中文摘》,虽不是吴先生的完整原文,但基本观点还是很明白的,即:一、一百个齐白石比不上一个鲁迅;二、笔墨等于零,就是要发展,要开拓;三、不
Various application domains require the integration of distributed real-time or near-real-time systems with non-real-time systems.Smart cities,smart homes,ambie
基于生活垃圾处理方法中的水泥窑协同处理生活垃圾项目,由于项目供水水源条件的变化,需要对给水系统进行改造从而满足水泥窑协同处理生活垃圾项目的正常运行,根据项目改造前