【摘 要】
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<正>研究目的:儿童背负书包,身体合体重增加给行走带来不便,已有研究结果表明,小学生背负重量过重,对学生的正常发育及健康会产生不利影响。已经引起社会各方面的关注,本文运用运动生物力学的研究手段和方法,检测儿童书包负重行走时的动态足底压力分布,为家长及教师提出建议,为足底压力在各领域的应用研究提供数据。研究方法:采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对24名健康学龄儿童进
【出 处】
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第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3)
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<正>研究目的:儿童背负书包,身体合体重增加给行走带来不便,已有研究结果表明,小学生背负重量过重,对学生的正常发育及健康会产生不利影响。已经引起社会各方面的关注,本文运用运动生物力学的研究手段和方法,检测儿童书包负重行走时的动态足底压力分布,为家长及教师提出建议,为足底压力在各领域的应用研究提供数据。研究方法:采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对24名健康学龄儿童进
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<正>党的十八大以来,我国卫生健康领域不断加强信息化服务体系建设,规范促进健康医疗大数据应用,推动“互联网+医疗健康”便民惠民服务向纵深发展,持续优化创新、改善服务,为支撑卫生健康事业高质量发展发挥了重要作用。相比之下,信息化人才队伍建设出现了难以满足卫生健康信息化发展需求的情况,主要表现为人员数量不足,素质参差不齐,专业队伍结构不合理及信息化人才使用、职称晋升与激励机制不健全等。卫生健康信息化人
鬼伞类真菌涉及蘑菇科的鬼伞属Coprinus以及小脆柄菇科的小鬼伞属Coprinellus、拟鬼伞属Coprinopsis、近地伞属Parasola、刺毛鬼伞属Tulosesus和心孢鬼伞属Narcissea。基于标本研究和文献记载,确认我国该类真菌57种:小鬼伞属9种,刺毛鬼伞属10种,心孢鬼伞属3种,拟鬼伞属25种,近地伞属8种,鬼伞属2种。本文记载1个新组合——速亡型心孢鬼伞Narcisse
新一轮课改已实施多年,教师不断地尝试把多样化的教学手段融入课堂,以期提高教学效果。问题导向教学法是教师在教学中常用的方法。以问题为导向引导学生思考与探究,能激发学生的思维,让学生更积极主动地学习。本文以“带电粒子在电场中的运动”教学为例,探索如何实践问题导向教学法。
以学习进阶理论为指导,开展情境教学,通过"情境化""去情境化""再情境化"三个环节,重塑符合学生认知发展水平的思维链和探究链,以情境化的感性认识唤醒学生原有认知,以去情境化的学习进阶问题链发展学生科学思维能力和科学探究能力,以再情境化提升学生的学习迁移能力和解决新问题的能力,提升学生的核心素养。
<正>研究目的:本研究旨在探究不同BMI儿童自然行走时足底压力中心轨迹的特征,探究不同BMI儿童在成长过程中自然行走时平衡性和稳定性的差异。研究方法:利用Footscan足底压力测试系统测试380名来自山东省烟台市的7-13岁儿童裸足自然行走时的足底压力中心轨迹和时相,将所有受试者按不同身体质量指数(BMI)分
英语是一门语言类学科,要想在初中英语学科教学当中融入学生核心素养的培养需要明确其重要意义,教师应不断地进行英语学科教学模式与教学方法的创新,从语言环境到教学内容再到英语语言的实际应用能力入手,积极培养学生的核心素养。本篇文章首先阐述初中英语学科教学融入核心素养的重要性,分析了初中英语学科教学现状,并结合实际提出初中英语学科教学中学生核心素养的培养策略。
在新课程改革推动下,核心素养理念深入人心。在初中英语学科教学中,培养学生核心素养是英语教学的根本目的和最终目标。基于此,本文通过论述英语核心素养的概念和框架要素,提出了当前初中英语学科教学现状,并重点探讨初中英语学科教学中培养学生核心素养的有效策略,旨在通过英语学科教学实现学生语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力的发展和突破,为学生英语学科核心素养的形成和发展提供保障。
目的探讨单纯L5节段腰椎椎管狭窄症患者术前连续测量脊柱-骨盆矢状位相关参数的变化情况,分析变化参数对术前评估的价值及影响其变化的因素。方法纳入2017年3月至2022年5月在本院行单纯L5节段腰椎椎管狭窄症手术治疗的56例患者,所有患者术前均连续完成两次全脊柱X射线检查,相关参数包括:矢状面垂直轴(SVA)、颈椎前凸(CL)、胸椎后凸(TK)、胸腰椎角(TL)、腰椎前凸(LL)、骶骨斜率(SS)、
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