【摘 要】
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<正>目的：编制一个适合我国中学生的社会适应状况的测量工具。方法：在对100名学生开放问卷的基础上编制了初步的中学生社会适应问卷。广州某普通中学高一、高二学生共300名填写
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<正>目的：编制一个适合我国中学生的社会适应状况的测量工具。方法：在对100名学生开放问卷的基础上编制了初步的中学生社会适应问卷。广州某普通中学高一、高二学生共300名填写了自编中学生社会适应问卷和青少年自评问题行为问卷(YSR)。结果：1)探索性因素分析提取了6个因子,共解释了总变异的44．7%。这6个因素分别是：人际适应,自卑烦恼,应对困难和变化,学习及行事效率,社会规范行为及自信。2)6个因子的内部一致性系数从．770到．898。2)自编社会适应问卷所反映的中学生
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