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以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.
导向·融合·内驱卓越教师培养模式问题与探索
【摘 要】
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以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教
【机 构】
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陕西理工大学文学院,汉中723000
【出 处】
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首届全国卓越教师发展论坛
【发表日期】
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2017年4期
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