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随着我国经济、文化、军事、教育等各领域的发展以及与世界其他各国交往的加深，仅具有阅读能力和语法知识已经不能满足社会发展的需要.英语写作的重要地位开始被语言学界和广大教师所认识.20 世纪90 年代，国内语言学界掀起了英语写作研究的高潮.许多英语教师和学者开始引进西方先进的写作理论和写作教学理论以提高中国的英语写作教学.但是，由于评价机制和英语写作本身的复杂性，英语写作教学仍然没有明显改观.