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我国职业教育近百年来国际视野的形成,是一个由狭窄到开阔、由简单到丰富的过程;是一个由效仿到创新,逐步建设中国特色职业教育体系的过程。职业教育国际视野的形成受到社会发展、教育思潮、教育制度、教育目标等许多因素的影响,表现出特定历史时期的不同特征。今天的职业教育处于国家“优先发展的战略地位”,被作为“落实科教兴国战略和人才强国战略”的重大举措,承担着建设创新型国家的历史使命,其国际视野更具有鲜明的时代特色。