【摘 要】
：
升钟水库位于四川省南部嘉陵江支流西河上。挡水建筑物系粘土心墙石渣坝。在设计心墙土石坝时，必须对坝坡迎水面进行稳定分析，求出库水位降落时的浸润线。文中在水库粘土心墙石
【出 处】
：
第三届全国渗流力学、第二届水利水电工程渗流学术讨论会
论文部分内容阅读
升钟水库位于四川省南部嘉陵江支流西河上。挡水建筑物系粘土心墙石渣坝。在设计心墙土石坝时，必须对坝坡迎水面进行稳定分析，求出库水位降落时的浸润线。文中在水库粘土心墙石渣坝不稳定渗流设计计算中，采用了碾压式土坝施工设计规范、别申斯基和毛昶熙等多种方法计算分析。本文提供的成果，通过电算和试验，精度可以满足设计要求。（张克海摘）
其他文献
江苏课程改革已经如火如荼的展开，在这样的一种形式下，无论是课堂教学还是课后的练习作业，我们都应落实新课改的精神。几年的课改实验确实让我们的老师们一改上课模式，也能做到把课堂交给学生，但我们往往忽略了在练习上的改革。我们要在把握考纲和新课程标准的基础上设计我们的作业，要把评判作业的权利让权给学生。 练习作为教与学的一个环节，其重要性和必要性无需赘述，但具体到进行什么样的练习和如何进行练习，从教学实
孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”“乐”就是指美育，美育即审美教育，通过美育，即可提高学生的思想觉悟，又可培养学生发现美，感受美，鉴赏美的能力和表现美的能力。因此，在新课改的初中语文教材里我们发现了各种各样的美．有社会生活之美，自然景象之美，人物形象之美，思想感情之美，作品语言之美等等。而语言训练是语文课的主要任务之一，教师要注意挖掘语文教材中的语言美，从而培养学生感受美、评价美和表现美的能力。
本文根据在透水地基上有铺盖的斜墙土坝的水力学解法,用等厚度透水铺盖渗流的微分方程,对不同厚度,不同渗透系数的水平透水铺盖建立了透水地基顶板的水头分布、以及穿过铺盖
很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因，"以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的"，增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因，高考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变这一现状，让学生重新热爱这门学科，这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它，需要从多方面努力。笔者结合教学实践，从激活语文课堂教学策略的角度试作
该文从管涌的发生主要与土的级配和密实度有关的基本概念出发，分别统计了418个组次的室内试验成果，提出了计算临界坡降的经验公式和判别管涌类型的两个方法。该方法不仅简易、
一、突出语言目标 素质教育的教学目标系统着眼于人的整体素质发展，是以学科个性为基础的多元综合的系统。语文素质教育教学目标包括语文基础知识、语文能力、行为习惯、情感、意志等多方面的目标，这些目标并非并驾齐驱，等量齐观。语文教学的根本目的在于"理解和运用祖国的语言文字"，这是语文学科与其他学科的本质区别，所以多元综合的目标系统必须以"学习语言"为轴心。所有目标只有全部围绕这一主轴运转时，才能明确清晰
格气方法是近年来研究流体力学的先进手段。该文尝试性地将流体力学中先进的技术方法格气模型引入到渗流力学中，并用格气方法做两个方面的主要工和。一是用ＬＢＥ方法研究了单组分汽
一个教师教学方法的形成，是他在长期的教学实践中经验积累的结果，是教学成熟的标志。目前学校使用的虽然仍是统一教学计划、大纲和教科书，但每个教师必须从教育对象的实际出发，根据自身的知识水平和教学特长进行教学，既要遵循认知规律，也要有创造性，并能体现个性，从而形成自己的教学方法。 语文教材本身就是艺术品，就其内容和表达方式看是丰富多彩的。每篇课文都有独特的构思和运用语言的技巧，教师要根据这些特点确定教
【摘要】高考考场作文想达56分有"九阳真经"可取：1、首段≤三句；2、首尾及中间扣题三至六次；3、学会用好骈偶句式，用好比喻排比等修辞；4、学会炼词：用好动词，活用关键词（词类活用）；5、学会设置悬念，使文起波澜；6、记叙文要有一个完整的故事情节；7、记叙性文体要用好描写手段；记叙文要重视细节描写、景物描写的恰当运用；8、学会写好规范的散文；9、议论文的观点宜开门见山亮出。 【关键词】凤头点题扣