等离子喷涂氧化铬涂层在密封盖上的应用

来源 :第九次全国焊接会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyzxfjjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文根据轧辊油膜轴承密封盖处于动密封和混合磨擦的工作状况,分别从强化方法、氧化铬涂层优越性以及喷涂工艺几方面,介绍了采用等离子喷涂氧化铬涂层对其表面进行强化的情况。
其他文献
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)09-0062-02  “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最終目的是造就创新型人才。语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?在教学实践中,我主要从以下几个方面做了些有益的尝试。 
该文主要阐述该公司炼焦厂焦炉上升管密封状况及用水封进行改造的方法,以减少环境污染和操作的劳动强度。
【摘要】在素质教育的推行和新课程改革的背景之下,教学理念不断更新,教学形式呈现多样化,但是在这些“繁荣”的表面之下,也存在着很多的难经考验的“泡沫”。 有些课堂则一味追求新形式,生搬硬套地进行“合作”和“活动”教学模式,导致教学过程生硬,学生学习机械化。本文通过分析小学语文课堂教学中合作探究学習的现状,提出了在小学语文课堂教学中落实合作探究学习的策略,以期能够促进素质教育理念背景下小学语文课堂教学
【摘要】语文作为基础学科,它也是必不可少的交际工具,对日常工作、生活中的文化传递、感情交流以及思想表达具有重要作用。但是,从当前的语文教学过程来看,不管是学生还是家长、社会对语文教学的重视力度远远没有数理化高,认为只要语文能跟上、成绩不太差就可以。针对这种现象,本文结合高中语文教学,对存在问题以及改进措施进行了简要的探究和阐述。  【关键词】高中语文 教学 问题 对策  【中图分类号】G633.3
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)09-0066-02  常言道,兴趣是最好的老师。吕叔湘先生也说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了”。这里的“活”就是指教师在教学中能激发学生的学习兴趣,调动学习热情,而后迁移到整个教学过程中,使学生好学乐学。如果教师能做到这一点,他的教学就成功了一半。那么,如何在课堂教学中激发学生学习语文的兴趣呢?
【摘要】语文课程应是工具性和人文性的和谐统一,也就是说语文教学要坚持语言训练与人文熏陶的统一。小学阶段是基础的基础,理应抓住工具性不放,通过工具性渗透人文性。  【关键词】工具性 人文性 和谐统一 返璞归真  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)09-0064-01  新课程改革实施以来,课堂教学渐渐变得鲜活、灵动起来。课堂教学发生了前所未有的变
该文重点介绍垫片密封性能试验装置的设计与研制情况,探讨垫片性能的测试方法,研究影响测试精度的相关物理参量的测试技术,以及提高测试精度的种种措施,可供工程应用。
本文介绍了一种PM2.5及有害气体的智能监测、净化系统。本系统采用stm32作为主控芯片,搭建了一套具有智能检测并且能自动净化空气中的有害气体的系统,该系统利用中涡轮风机强