小学语文教学中学生文本阅读兴趣的培养策略研究

来源 :2019年基础教育研究论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f415931981
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  小学阶段的学生们正处在塑造性非常强的时期,针对文本阅读教学,教师要能在语文教学中运用各种各样的方法,吸引学生的注意力,提升学生对于文本的兴趣,进而提升他们的文本阅读兴趣,循序渐进地培养学生的文本阅读意识,促使他们形成正确的文本阅读习惯,以促使他们更健康地发展。
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目前高中英语教材中阅读占的比重较大,写作教学大多是在每个单元的Task 部分进行的,绝大多数教师仅仅对于范文进行简单的内容与结构分析,然后要求学生对范文的例句以及结构进行模仿,学生则写出一篇类似的作文,可想而知,他们的作文中缺乏自己的思想与情感的表达。
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农村小学数学活动课是数学课程体系中的重要组成部分。开展数学活动课可以弥补数学课堂教学中的不足,使数学教学内容日趋完善,数学活动课教学内容广泛,可以扩展学生的知识面,满足学生的求知欲望,调动学生的学习积极性,提高学生学习数学的能力。数学活动课是全面发展数学教育的重要途径。
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