教育公平,是全人类共同追求的理想和目标之一。新中国成立50多年来,教育公平的发展取得了巨大的成就。但由于一些历史和现实的原因,教育不公平现象仍然存在,并且在某些方面比较严重,引起了人们的极大关注。社会主义宪政建设给新时期教育公平的发展提出了新的要求并为教育公平的进一步实现创造了良好的条件。同时,教育公平的实现对于社会主义的宪政建设也具有十分重要的意义。本文在从本体论的角度分析了教育公平的基本理论和体系、从认识论的角度研究了教育公平的演变和发展的历史脉络之后,研究的视角深入到价值论的角度,找出教育公平与法的价值的内在联系,进而寻觅到教育公平与正义、秩序、民主、自由、平等、安全等宪政价值的内在联系。最后,本文以宪政为大背景,从立法、执法、司法、宪法意识等方面提出促进教育公平的对策和思路。