J集团内部绩效考核体系研究

来源 :河北科技大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:lwp2007sh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立科学合理的考核体系,对于企业提升整体绩效、提高经济效益作用重大。本文以J集团绩效管理和考核体系为研究对象,总结当前存在问题,并继承和创新地设计一套新的绩效考核体系,对大中型国有企业有一定参考和借鉴意义。笔者通过对国内外绩效考核体系进行研究,研读各种考核理论和体系的优劣势,提出按照目标管理法设计绩效考核体系更适应中国国情。在此基础上,采用查询管理文档、与高层访谈、调查问卷、定性与定量相结合等多种方法,对J集团现行内部绩效考核体系展开分析。J集团围绕集团战略、核心使命,对各子公司不同运行模式采取差异化考核做了许多探索和实践,但是在目标选择、社会责任、全员考核、远期目标、公正评价等方面仍然存在诸多不足。本文有针对性地提出切实有效的管理建议,并按照目标一致、发展导向、双方认同、柔性应变原则,设计和打造了既适合国有企业,又体现个体特色的绩效考核体系。新的体系涵盖基础管理、经济贡献、社会责任、重点专项等内容,通过零基预算确定目标,使考核目标更加合理;建立目标选择机制,考核双方充分沟通;深化和量化社会责任的考核,倡导企业社会贡献;引入中长期指标,避免短期行为;考核远期贡献,引导企业注重持续提升;实行考核联动和绩效辅导,强化考核的过程管理。从而将绩效考核体系的导向与公司短期目标、中期目标、战略目标融为一体,确保公司绩效目标,有利于促进公司的可持续发展。
其他文献
新课改要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,使学生逐步构建数学观念,为今后发展奠定坚实的数学基础.其中创新精神和创新能力是数学素质的核心,要培养学生的数
江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”这就要求我们在全面推进素质教育的今天,务必把培养创新精神贯穿到教育改革的全过程中来抓,在思想
新课程改革倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能
课程环境的转换,不仅为传统教师角色注入了新鲜的血液,而且进一步拓展了教师角色的发展空间.毋庸置疑,新课程需要新型教师,需要教师从传统的角色中解放出来,需要教师形成新的
新课程教学改革全面展开,教学工作者面对的是全新的教学理念:核心是“以人为本”,教学要基于“学生的发展”,基于“现实生活经验和真实教育情景”,基于“对话与交流”,基于“
自从田径运动被引入体育教育体系以来,它一直都是教学的主要内容,并且在培养学生综合素质方面发挥了不可替代的重要作用.根据课堂教学的实际情况,笔者谈几点做法与思考.
兴趣,是学习的动力,学生对某一门功课感兴趣,他便会多花心思研究、探讨,遇到问题愿意迎难而上,这样才能掌握所学知识.英语作为一门语言课,学习方法多种多样,但培养学生积极的
Additive-manufacturing process has substantially promoted the development of lattice structure and makes it possible to fabricate complex lattice sandwich struc
名著是人类优秀文化的积淀,是人类丰富情感的精华,是人类文学素养形成的重要途径.阅读名著可以让学生增长见识,开阔视野,培养学生的语言表达能力,提高学生的文学素养.语文教
回顾2010年的高考,笔者有很多教学上的反思和心灵上的触动,有获得教学经验的喜悦,有增长学识的收获,有来自心灵深处的感悟.这些思考和感悟在我的心底随着时间的流逝而沉淀,渐