随着思想政治教育科学化和学科理论体系的不断完善发展,思想政治教育目标理论研究的重要性愈加突现,作为思想政治教育基础理论的重要组成部分,它的深入研究不仅能丰富和完善思想政治教育学学科理论体系,而且对于加强、改进思想政治教育工作,有效开展思想政治教育实践活动具有积极作用。《思想政治教育目标研究》就是适应时代要求在以往相关研究成果的基础之上,对这一科学理论研究所做出的一次努力和尝试。本文对思想政治教育目标的含义、类型、特征、功能以及它的确立和实施作出了较为全面的分析和探讨,试图构建一个更为完整的思想政治教育目标理论体系,以期获得一个更为系统的理论成果。本文紧紧围绕主题,共分四部分加以阐述: 第一部分:思想政治教育目标的研究现状及研究意义。这部分是全文的前提理论,从思想政治教育目标理论的历史回顾开始,介绍了思想政治教育目标理论研究取得的成就和仍待继续探索的问题。以及研究思想政治教育目标理论的理论意义和实践意义,并进一步展望了思想政治教育目标理论的发展前景,为后文的系统研究作好铺垫。 第二部分:思想政治教育目标的含义、特征、功能及其类型。这部分从思想政治教育目标的含义入手,对思想政治教育目标的含义作出明确界定,并依次分析思想政治教育目标的类型、特性和功能,最终达到准确认识思想政治教育目标理论内涵,从而为思想政治教育目标的确立和实施,奠定充分的理论基础。 第三部分:思想政治教育目标的确立。这部分是论文的重点和难点。这部分依次分析思想政治教育目标确立的意义、依据和原则,试图为思想政治教育目标的确立建立一个较为清晰的思路,从而更好的完善思想政治教育目标体系。 第四部分:思想政治教育目标的实施步骤。这部分在全面考察分析和探讨了思想政治教育目标研究的相关理论的基础上,从制定思想政治教育目标的实施计划开始,接下来依次分析了思想政治教育目标实施计划的执行,思想政治教育目标实施结果的评估和实施步骤中应该注意的几个问题。以达到更好的运用目标、实现目标来增强思想政治教育活动的实际效果的目的。