英语特色学校教师学校文化认同研究——基于三所英语特色小学的调查

来源 :天津师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yin_guohan163
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学生的数学语言转换能力在概念学习、解题、阅读、数学思维等数学学习的多方面中都占有重要作用,因此研究小学生数学语言转换情况对提高数学能力具有重要意义。本研究以SOLO分类理论为基础,参考SOLO试题编制方法,主要采用调查法和访谈法对四年级小学生数学语言转换能力水平、数学语言转换障碍以及数学语言转换和数学成绩间的关系展开调查。主要研究结论如下:1.四年级小学生数学语言转换能力的整体水平不容乐观;2.数
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