计算机网络作为现代高科技的结晶，给人类社会带来了革命性的变化，然而网络世界不是一个纯技术空间，它从产生之日起就充斥着道德问题。大学生是网络的高频率使用者，网络在给大学生学习生活带来各种便利的同时，也产生了一些不可低估的负面影响，尤其是网络中不良信息传播过程中造成的大学生网络失范行为，如沉迷网络游戏和聊天交友、校园BBS中信息污染、网络涉黄和网络犯罪等等。这不能不引起高校思想政治教育工作者的高度警觉。大学生是国家培养的栋梁之材，他们的网络道德水平直接影响到全社会的网络道德能否健康发展。因此，如何做好网络社会中大学生思想政治工作的培养，防止大学生网上行为道德缺失现象发生，就成为一个亟待解决的研究课题。　　 本文研究大学生网络行为的现状以及大学生网络失范行为，分析其发生原因，目的是引导大学生树立正确的网络学习观，培养健康的网络道德观念，规范大学生网络行为，净化网络环境，提升网络行为法制意识，最大限度地促使大学生网络行为健康发展，具有重大的意义。同时，也希望全社会共同努力，加强网络道德规范建设，建立健全网络行为监督机制，为大学生的健康成长提供良好的网络空间。　　 本文以马克思主义传播学和伦理学为指导，坚持辩证唯物主义的观点，坚持理论联系实际的研究方法，采用调查问卷、文献法、比较研究法、同时充分利用网络工具，从国内外的网站和各类报纸的网络版上搜索、浏览、下载与论文相关的资料，从研究网络传播对大学生网络行为产生的影响入手，在借鉴国内外网络传播及道德理论研究与实践探索的有益成果的基础上进行研究。本文首先认真总结了目前该课题研究的现状；其次分析了网络社会和网络道德的特点，网络道德与现实道德的关系，大学生网络行为的内涵、特征以及与现实行为的关系；并通过大学生现有的网络人肉搜索、公开他人私生活、网络迷恋、网络涉黄等几个典型网络行为的探讨，归纳出大学生的网络行为道德缺失的成因主要分为两个方面，一、客观因素，主要包括网络社会自身特点可以导致大学生的人格分裂；社会网络道德体制建设不健全；高校网络德育教育不到位；二、主观因素，主要是大学生在网络社会中所表现出的心理问题和心理困境，如：逃避困境的心理、自我满足的心理、侵犯报复的心理等。通过以上研究，最后本文从加强网络主体道德构建、加强高校网络道德建设和社会监控等三个方面提出规范大学生网络道德行为的对策，并初步形成大学生网络行为道德建设的新观点，力求在此课题方面有所突破。