当前，高校教学管理制度改革作为高等教育改革的重要组成部分，普遍受到了高度重视和关注。但是高校教学管理制度创新存在着许多阻抗因素，一般认为，阻抗因素主要是政治因素、经济因素等。本论文试图通过对文化障碍的分析，探寻这些障碍的产生背景，提出消除高校教学管理制度创新的文化障碍的对策，希冀能为高校教学管理制度创新提供些许理论参考与建议。论文共分四个部分：第一部分为引言。该部分简要介绍问题的提出、本课题研究的意义、国内研究状态及研究的目的、思路和方法，探讨了文化概念、制度概念、文化与制度的关系以及文化障碍概念、高校教学管理制度概念、高校教学管理制度创新概念。第二部分具体分析了影响高校教学管理制度创新的文化障碍。从观念文化障碍因素、制度文化障碍因素、行为文化障碍因素等方面详细论述了高校教学管理制度创新的文化障碍。第三部分主要探讨了高校教学管理制度创新的文化策略。结合当前我国高校教学管理工作的实际，提出改革与创新高校教学管理中的观念文化，加强高校教学管理制度文化建设等策略。第四部分为结语。概述全文的核心观点，展望高校教学管理制度创新的未来。