2014年7月F市针对肢体残疾人和视力残疾人的一项问卷调查显示,肢体残疾人大多面临着社会交往问题,其实不止肢体残疾人,其他类型的残疾人也面临同样的问题,为了了解肢体残疾人在社会交往方面的具体状况,笔者对肢体残疾人进行了两个月的跟进与观察,最终了解到肢体残疾人在社会交往认知方面、社会交往心理方面、社会交往行为方面均存在问题。根据肢体残疾人社会交往的认知行为问题,基于肢体残疾人具备思维及学习能力、视听及语言能力的优势和小组的优势及特性,因此本文在治疗模式指导下设计了小组干预流程,对7名小组成员从认知、心理、行为三方面对肢体残疾人社会交往问题进行小组干预。同时从量性及定性两方面分析研究7名肢体残疾人在小组干预前后社会交往改变的情况,以验证小组干预是否有效,以及治疗模式是否可行,并在小组干预的过程中积累小组经验,最终改进小组形成可供借鉴的小组模式。