我国高等教育正处于历史上一个最好的发展时期，高校要加快发展，在越来越激烈的竞争之中立于不败之地，就要激活高校的有效办学资源。所谓高校有效办学资源，是指在一定的历史时期，能够产生经济价值，推动高校发展的要素，是对有利于高校发展的要素的宏观的、全局的把握。研究高校的有效办学资源要解决三个问题：首先是高校的管理者要清楚高校发展中究竟有哪些有用的办学资源；其次是要弄清楚有效办学资源开发利用的状况和水平，以及认真研究制约利用有效办学资源的因素；第三是要清楚通过什么途径和方法去激活有效办学资源。 本文的主要内容共分为六个部分：第一，主要论述有效办学资源的内涵、概念及分类；第二，阐明激活有效办学资源是加快高等教育发展的迫切要求；第三，分析国内对有效办学资源的开发利用现状，主要是存在的问题；第四，从认识、所有制、机制、管理等方面来阐述制约有效办学资源开发利用的因素；第五，论述激活有效办学资源的根本途径是转换机制，建立适应市场经济的高等教育运行机制；第六，提出激活有效办学资源的具体方法和对策。 本文提出了有效办学资源的概念，以高校为主体，从高等教育产业化的角度出发，系统、全面地研究高校发展的办学资源要素，认为高校要加快发展，就要加快产业化的进程，转变机制，通过市场竞争、借助资本市场、发挥政府的力量、发挥文化的力量等途径来激活高校的有效办学资源。激活高校的有效办学资源理论是对教育财政、教育投资理论和高校经营理论的发展和突破。