【摘 要】
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校园视频监控系统是学校信息化和安全建设不可或缺的组成部分,用其对学校进行管理是学校现代化管理的重要手段。校园视频监控系统实质上是一个管理信息系统,同时又是一项工程
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校园视频监控系统是学校信息化和安全建设不可或缺的组成部分,用其对学校进行管理是学校现代化管理的重要手段。校园视频监控系统实质上是一个管理信息系统,同时又是一项工程。本文首先分析了校园视频监控系统与传统管理信息系统的联系和不同点；其次,在认真分析吉林省SEGS校园视频监控系统项目的基础上,建立了一套合适的评价指标体系,通过对现有评价理论的深入学习,选择了层次分析法和模糊综合评价法,构建了多层次模糊综合评价模型,进行了该校的视频监控系统项目后评价；最后,指出要想充分发挥系统的作用,仅靠系统本身的性能是不够的,还需要系统管理者认真的、合理的运用,并提出了自己对施工过程、系统使用及系统维护方面的建议。
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