1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”2007年，《中共中央国务院关于加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》指出：“全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。”“普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。认真贯彻《学校体育工作条例》，建立和完善学校体育工作规章制度。”笔者运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法等多种研究方法，对以山东大学为实例的山东省普通高校实施《国家学生体质健康标准》的现状进行了全面分析与研究，从认识层面、组织结构与管理层面和测试仪器配备与系统状况等多个方面进行了深入剖析，并对山东大学2005级本科生的体质健康状况进行了三学年的跟踪研究，发现以山东大学为代表的山东省普通高校在实施《国家学生体质健康标准》的多个方面是符合相关文件要求的，能够严格落实教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动”的工作要求，确保学生每天1小时体育锻炼时间的落实，山东大学研制的学生体质健康标准智能测试系统也走在了国内其它高校的前列，但在一些方面还存在一定的不足，诸如测试仪器的整体配备情况仍与相关要求存在一定差距等。笔者在综合了多位专家、学者意见的基础上，结合山东省普通高校的特点，提出了对策性建议：以提高思想认识层面为切入点，制定科学合理的规章制度，搭建有利于实施《国家学生体质健康标准》的组织机构；狠抓具体环节，保证测试的科学化和客观化，并把《国家学生体质健康标准》工作作为“全国亿万学生阳光体育运动”的重要组成部分；强化场馆设施器材设备建设，加强校园体育文化建设，通过体育文化节等多种活动形式，在校园形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众体育锻炼风气，有效地促进《国家学生体质健康标准》在山东省普通高校的落实。其目的和意义是将《国家学生体质健康标准》作为促进学生积极参加体育锻炼的有效手段，并保证测试所获得的数据能够客观真实的反映学生的体质健康水平，以期为山东省制定相应的体育政策和法规提供一定的依据，并为全国其他普通高校实施《国家学生体质健康标准》提供一定的参考。