本文从认知语言学视角，根据概念隐喻的特点及分类，按照儿童隐喻理解的发展特征，从五位著名童话作家的著作中挑选最经典的十五个短篇童话和两个长篇童话，选取死亡、时间、喜、怒、悲等抽象概念，分析了童话中概念隐喻的特点。　　 全文由五部分组成，前两章分别为研究背景，文献综述和理论框架。第三章为文章的主体部分。在该章作者首先选取了死亡、时间、喜、怒、悲等抽象概念，运用概念隐喻模型、映射模型、隐喻特点以及儿童隐喻认知特点，分析了童话中的隐喻表达。通过研究与分析，作者发现童话中概念隐喻无处不在；童话中概念隐喻多是由具体的动作或物体去描述抽象的概念且本体和喻体之间的常规度和适应度高；童话中的概念隐喻可缓解现实或现象的残酷性；童话中概念隐喻更突显出体验性特征；童话中的方位概念隐喻相对来说出现较少以及童话中的概念隐喻可缓解社会现实的残酷性等特点。第四章为全文的结论部分，作者指出了本研究的意义及存在的局限性。