本文以将视野聚焦于“美术高考热”员因、美术专业的课程设置与教学、美术类毕业生的就业等方面,指出在我国美术高考扩招锝大背景下,美术教育领域出现了很大变化,这一现状促使对美术高考相关问题的研究势在必行。结合这一趋势,本文运用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数据处理法等一些综合的研究方法,对当前美术高考的相关问题进行研究归纳,总结出一些可行的改革措施。全文由绪论、正文四个章节、参考文献、附录、后记等组成。文章开始就本文的研究缘起及研究意义、研究拟解决的问题、研究方法和努力的措施进行综述,希望本文将会给目前已引起广泛影响的美术高考提供有益的理论参考,使美术高考体系越来越完善;此外,笔者还对目前的美术高考现状进行了一些概括,归纳了国内关于美术高考的研究现状、国外关于美术高考的研究现状及其启示意义,接着探究了“美术高考热”产生的原因,并从各个不同的视角,从源头上来分析“美术高考热”的原因,找出问题的根源。笔者经过具体的调查研究,发现“美术高考热”现象产生的原因主要有社会需求增长的需要、国家高考扩招政策的推进、高考升学率的刺激、美术类学生就业观念的转变等。针对“美术高考热”背景下的课程设置与教学,笔者以美术教育专业、艺术设计专业为例论证了新形势下的美术教育对课程设置和教学实践的新要求,提出了一些建议,这是全文要论证的重点。就“美术高考热”与就业的关系,笔者根据调查结果分析,发现高校美术类毕业生就业难大致有这么几种原因:学科专业设置不合理、缺乏特色和就业前景;培养对象供给与社会需求不挂钩;毕业生对就业期望值过高;高校就业指导流于形式,并针对美术类毕业生就业难问题提出了可行性的解决对策。在对美术高考的若干问题进行分析的基础上,提出了对美术高考进行改革的一些构想:美术高考要兼顾专业考核和文化素质考核、要兼顾基本功测试和专业素质测试、应适度加进对民族民间艺术的考核、实行多元化的考试评判标准,调整评卷小组的构成、根据考试需要设定考试时间和考试次数。如今面临新形势和新挑战,中国高考制度改革趋向分层次、多样化已是必然,并呼吁学生、学校、社会、教育主管部门各方面紧密配合共同努力开创有中国特色的美术高考的新局面。希望到那时,艺术会完完全全的融进人们的日常生活当中,艺术教育的魅力也将会得到最为充分的发挥。目前我国正处于经济发展的黄金时期,民众的生活水平有了很大的提高,伴随着物质文化的进步,人们对审美文化的需求幅度必定会越来越大,教育在任何时候都是以培养社会需要的人才为目的,从这一方面说,美术高考人数适度的增加也是与时俱进的现象,但目前的美术高考过于白热化,本文通过详细的调查研究,寄以引起教育主管部门、学校、社会及美术教育界人士的广泛关注,并积极行动起来,深化美术教育体制改革,让更多人有机会接受高等美术教育的同时,也能培养出更多高质量的专业人才,为社会主流文化的发展做出贡献。