本论文的重点是从不同的角度如语法、语义、语用等来分析“差点没”+VP格式,以及从实际运用的角度浅谈了将对“差点没”+VP格式的理论分析运用到实际的对外汉语的教学当中,本文可以说是以问题为导向,理论与实际相结合,希望能够对对外汉语的教学提供实际帮助。本文的主要内容有:第一章是绪论。主要是通过实际生活的例子来提出“差点没”+VP格式问题的由来。另外,第一章当中简单阐述了之前的学者对“差点没”+VP格式所提出的研究成果。第二章主要讲述了“差点没”+VP格式的句法特征和语义特征。“差点没”+VP格式的句法特征主要包含两个方面,一个是“差点没”+VP格式表示肯定意义时的句法特征,另一个是“差点没”+VP格式表示否定意义时的句法特征。另外,本章从语义角度对“差点没”+VP格式进行进一步的考察和说明。第三章是论述对“差点没”+VP格式的语用研究。首先将“差点没”与“差点儿”进行比较,通过对比来更好地理解“差点没”+VP格式的用法。另外呢,从否定羡余的语用机制对“差点没+VP”格式进行分析和研究,通过大量的例句的分析,我们得出结论:“差点没”+VP格式表否定语义结果的句子当中,“没”是作为一个否定羡余的成分而存在的。在本章的末尾,本文从语言本身之外的角度如时间、空间、双方身份、地位、对象来阐述语用角度对“差点没+VP”格式的影响。第四章着重从教学实践的角度来研究“差点没+VP”格式。通过对现行教材的分析,可以看出绝大多数教材仍然采用“企望说”指导教学,本文对教材进行分析,探讨“企望说”的有效性以及如何完善,期望不断地完善教材,改进教材,来为实际的对外汉语教学提供基础。第五章探讨了“差点没+VP”格式的对外汉语教学策略,通过多角度和多种行之有效的方法来运用到对外汉语教学当中,丰富“差点没+VP”格式的教学。