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目的：本研究在参考国内外关于在职助产专业继续教育的相关文献的基础上,通过对怀化市城区99名助产专业人员继续教育现状和需求进行调查研究,分析怀化市城区在职助产专业人员继续教育的总体情况、对助产专业继续教育课程的认知及需求,为助产专业继续教育实践提供实证依据;探讨发展我国在职助产专业继续教育的对策,以期为今后助产专业教育的发展做参考依据。方法：本研究选择2012年5-8月对怀化市城区五所综合性医院中的所有助产士进行问卷调查,所得数据利用SPSS13.0软件对在职助产专业人员继续教育的基本情况、对助产专业继续教育课程的认知、对助产技术的需求、对继续教育的期望进行了统计分析,计量资料采用均数±标准差进行统计描述,计数资料采用百分比统计描述。结果：本研究发放问卷112份,回收有效问卷99份,有效回收率88.39%。调查的99名在职助产专业人员均为女性,年龄23-51岁,平均年龄(35.5±3.2)岁；其中助产士13名,助产师35名,主管助产师36名,副主任助产师15名；工作年限3年以下18人,3-10年30人,10年以上51人；调查的99名在职助产工作人员无第一学历本科,大专占16.16%,中专占83.84%,有15.15%的人员已经获得高级职称,71.71%左右是初级和中级职称,12.12%的人员没有获得母婴保健技术资格；在职助产专业人员认为《中医护理》课程是不需要的；96.97%人员认为剖宫产应该属于了解的实训课程；所有在职助产专业人员认为在职助产专业教育创新很重要,期望助产专业继续教育的课程能够开设关于母婴保健法、医疗事故处理条例等相关法律法规知识的内容。结论：1.怀化市城区在职助产专业人员整体学历偏低,对继续教育有需求强烈,迫切需要完善的助产专业继续教育和职业体系,以促进助产专业的发展和保证母婴安全。2.在职助产专业人员对助产专业继续教育的课程设置、助产技术和实训项目的培训有不同的需求；总体上来看,对我国的在职助产继续教育的要求是让其能够体现实用性和创新性。3.我国的助产专业继续教育要首先提高在职助产专业人员对在职助产专业继续教育重要性的认识,同时医院和继续教育部门要建立相关的继续教育网络来促进在职助产专业人员参加继续教育的培训,从而促进助产专业的发展。