作业是课程的重要组成部分,是教师教学工作的重要内容,但是目前作业出现了许多问题,成为了教师、学生的痛点。鉴于此,笔者以小学语文课外作业设计为切入点,通过文献法、问卷调查法和访谈法,以笔者所任教的学校师生为调查对象,对小学语文课外作业设计中的问题及对策进行研究。本研究主要包含以下几个部分:第一部分是绪论,主要阐述了研究缘起、研究的意义、研究综述、概念界定、理论基础、研究思路和方法。第二部分是小学语文课外作业设计的现状调查,包括了调查内容、调查对象、调查结果分析。第三部分是总结小学语文课外作业设计存在的问题,主要有五点,即教师对作业数量、难度把握不准,作业形式单一固化,作业目的指向应试,作业缺乏层次性,教师依赖现成资源设计比较随意。第四部分是分析小学语文课外作业中问题的原因,内部原因包括教师对作业认识不足,教师相关学习太少,设计能力不足;外部原因包括考评制度影响作业设计,学校管理忽视作业设计,工作繁琐制约作业设计。第五部分是提出优化小学语文课外作业设计的策略以及保障措施。策略主要有三点,即关注学生差异,增加作业层次;关注学生情感体验,增强作业趣味;关注学生发展需求,丰富作业类型。为了使小学语文课外作业设计更优化,还应有以下保障措施,教师方面要树立正确的作业观,加强学习和自我反思;学校方面要提供交流成长平台并制定相关管理规定。