中、高等职业教育的街接关系到职业教育的发展，甚至会影响国民教育的健康前行。本篇文章通过教育理论研究以及理论与实践结合的方法,主要针对昆山登云科技职业学院的中、高等职业教育的衔接进行了一定的分析与研究，探索出了适合学院自身中、高等职业教育衔接发展的思路和策略，为中等职业教育和民办高等职业教育的衔接提供一定的理论依据，也为同类院校的衔接发展提供具有参考性的实践经验。本文通过文献研究法，对当前昆山登云科技职业学院中、高等职业教育的街接现状进行了细致深入的研究，运用访谈法对学院相关部门的专业人士进行深度访谈，听取了他们对于此课题的独到、有益的见解。在以上的基础上，论文借鉴此前学术的研究成果对有关概念进行了界定以及大体描述了江苏省中、高等职业教育衔接的发展情况，借此契机详细分析了昆山登云科技职业学院在中、高等职业教育衔接方面的探索与实践，重点阐述了学院首创的“工学结合专班”的理念与模式，还有在衔接过程中存在的问题以及一些制约因素，然后对其原因进行比较深入的分析，并以财务管理专业为例，具体到中、高等职业教育课程衔接问题进行阐述，进而提出了衔接与创新课程、对接与提升技能、将教学方法与教学考评链接、改革与深化教学培养方案、建设与深化改革项目课程、改革与深化“三阶段培养目标”、学生管理理念与模式以及双师型教师培养方式等相关策略与建议，意在推广昆山登云科技职业学院中、高等职业教育衔接过程中成功的理念和模式，为江苏地区乃至全国职业教育的发展增添新的推动元素。