南京气象学院是新中国成立后建立的第一所气象高等院校,是新中国气象事业趋于繁荣的分水岭。论文以南京气象学院的学科建设为研究对象,以南京气象学院的创建历程、专业设置、师资队伍、学生群体等为研究重点,通过档案查阅、史料搜集、访谈调研等方法,对有关气象学科的基础建设、师生培养、特色及影响进行了综合探讨,弥补了南京气象学院建校初期学科建设研究的缺失。论文梳理了南京气象学院的创建历程,包括创建时的国内背景、筹建事宜、更名缘由。恰逢国家气象事业的迫切需求,南京气象学院应运而生,在此过程中,以涂长望为首的老一辈气象工作者付出了巨大的时间和精力。南京气象学院于1963年独立建院,这一标志性事件对全国范围内气象学科体系格局的最终形成,对南京气象学院气象学科优势地位的确立有着里程碑式的意义。论文归纳了南京气象学院建校初期的专业设置概况,对建校初期系与专业混淆不清的错误认识作了基于史料的最终确定。在南京气象学院学科建设的研究过程中,嵌入了同一时期国内其它高等院校的学科建设背景,将其与南京大学、北京农业大学、南京农学院等院校进行对比,为追溯中国气象学科高等教育的起源提供了新的参考价值,这也是此次研究的突出特点之一。论文总结了南京气象学院建校初期的师资队伍建设成就,包括建校初期的师资力量,师资培养,科研课题等方面的具体案例。通过整理建校初期各系教学人员的具体名录,还原了南京气象学院建校初期师资力量的基本面貌。此外,对师资培养的模式、科研课题的方向也作了一定程度的阐述。尤其对王鹏飞教授在关注大气污染的科研课题上所展露的前瞻性眼光给予了高度评价。论文还对学生群体作了赋予科学内涵的创新探索,将南京气象学院建校初期近千名学生的籍贯、年龄、身体素质进行了深入细致的整理、统计、分析。结合20世纪60年代的具体国情,将中央气象局、教育部等单位对南京气象学院招生政策的影响进行剖析。在以大量原始资料为基础的数据支撑下,以学生群体的独特研究视角,反射出南京气象学院建校初期在学生管理、实践学习、学业考核等方面的得失。作为当时颇具代表性的气象高等院校,南京气象学院的学科建设具有鲜明的时代烙印,探讨其学科建设的内容、特色、影响,一方面将有助于我们了解如今气象事业赖以生存的学科基础,推动以南京气象学院为代表的气象高等院校走向国际；另一方面了解我国气象科技的学科渊源以及气象事业的复兴过程,为现今气象人才的培养及气象行业的发展提供了借鉴。