改革开放以来，随着教育事业的迅猛发展，艺术教育日益受到重视，取得了不少有目共睹的成绩。但是在这些成绩的背后，依然存在不少问题急待解决。 本文通过对上海若干被调查中学的艺术教育的教学理念、管理措施以及相关政策落实等方面的现状调查，揭示了当前中学艺术教育中存在的问题，主要包括：对国家颁布的艺术教育政策的执行力度不够，资金投入有待加强：“应试教育”影响着艺术实践的开展，艺术教育在学校未受到足够的重视：学校艺术教育的管理工作有待加强，具体实施中往往混淆了艺术教育与德育教育的关系、过于追求单纯的技艺而忽略了艺术的审美作用；教学资料、素材匮乏：专项评估体系不完善；以及学校、家庭和社会的艺术教育相互“脱节”等等问题。同时，本文对这些现实问题进行了深层次的原因分析，给出了相应的改进对策和建议，以期为促进上海乃至全国的中学艺术教育的可持续性发展尽绵薄之力。 论文的第一章绪论部分主要阐明本课题的研究背景与现实意义，介绍了当前国内外的研究现状，并详细说明了本课题调查研究的范围、对象与方法。论文的第二章至第四章是本论文的核心部分。虽然艺术教育对学生的成长和学校的发展具有重要意义，被调查学校也有一些成绩，但其实际状况并不尽如人意，存在不少的问题。本文通过问卷、访谈、官员专家咨询、案例陈述等手段，第二章对被调查学校艺术教育存在的问题进行了归纳；第三章剖析了这些问题各个层面的原因：第四章则针对上述问题和原因提出了相应的对策建议。