童年与文学创作之间存在着一种想象的空间,童年想象作为一种审美体验对作家的文学创作产生着深远的影响。本文以“童年想象”为切入点,对苏童的小说创作进行研究,认为苏童在对自己童年体验进行书写的同时融入了飞扬的想象,“童年”与“想象”成为苏童联通外部世界和自己内心世界的桥梁,进而影响着其小说题材的选择、人物形象的塑造以及艺术审美的构建。通过对苏童小说中人物形象、审美情感的分析,我们发现苏童小说中的人物无一例外地饱受命运的摧残,在与命运进行反抗的过程中或死或伤,始终难逃厄运的诅咒,使全文笼罩在悲凉的氛围之中。这与苏童孤独而忧伤的童年经历有关,这种创伤性的童年体验,使得苏童在小说创作中以儿童视角看待整个世界从而书写人类的生命情状,以寻求关注,获得心理上的安慰,并且在对童年体验书写的过程中融入了自己独特的艺术想象力。苏童在他的小说中以自己特有的方式完成他的童年想象建构,通过对故乡叙事、家族传奇、南方记忆和神话重塑等方面的分析,探讨了苏童小说童年想象的方式途径。认为“枫杨树世界”和“香椿树世界”是苏童虚构的两个故乡,苏童在对发生在这两个地理坐标中的人和事进行描述的过程中,完成了童年想象这一属于苏童特有的童年书写,显示出苏童小说童年想象的独特之处。本论文从审美情感、哲学内涵两个方面对苏童小说童年想象的审美建构进行了探讨,认为作为新历史主义的代表,苏童在表现童年想象的同时往往融入新历史主义观念,打破了宏大的历史叙事,采用“零度状态”进行创作,表现出对现实与人性不动声色的残酷之美和难以掩饰的感伤情怀,以及对少年成长和历史个体的人道主义关怀。童年想象不仅为苏童的小说创作提供了艺术原型,并且为其注入了思想的深度。同时指出苏童小说中的童年想象是一把双刃剑,对其创作既有积极作用,也带来一定的局限。