山东省欠发达地区新型农村合作医疗研究——以山东省费县为例

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhizu81748
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立合理完善的农村医疗保障制度,提高农村人口的医疗卫生保健水平,是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的重要内容,对解决农民因病致贫、因病返贫问题具有重要意义。2003年,国务院要求各省开始新型农村合作医疗试点,随后在全省全面推广。目前,山东省134个有农业人口的县(市、区)全部开展了新型农村合作医疗工作,比全国提前一年基本建立起新型农村合作医疗制度。2010年,山东省新型农村合作医疗农民参合率达99.6%,累计受益1.5亿人次,其中,住院补偿508.8万人次,门诊补偿1.4亿人次。山东省新型农村合作医疗水平处在全国前列,农民的医疗负担得到了很大程度的减轻,但是在一些山东省经济欠发达地区农村医疗保障还面临着很多问题,严重制约着山东省经济欠发达地区农村医疗保障水平的提高。   本文运用理论研究与实地调研相结合的研究方法,通过分析农村医疗保障制度发展的历史,科学地评估了新型农村合作医疗制度的优越性。对山东省欠发达地区的典型--山东省费县进行调研,指出山东省费县新型农村合作医疗工作中出现的问题,并用多中心治理思想分析出现这些问题的原因。阐述了国内其他农村地区新型农村合作医疗的先进经验,指出蕴含着多中心思想的先进经验对山东省费县新型农村合作医疗工作的启示。最后,笔者认为山东省费县新型农村合作医疗工作应遵循多中心治理理论思想,从政府、农村集体经济组织、第三部门和农民四个方面入手。增强政府的主导地位,引入市场主体;充分发挥农村集体经济组织的支持作用;鼓励第三部门参与;调动农民参与的积极性。从而探讨山东省欠发达地区新型农村合作医疗问题的出路。
其他文献
复杂理论有非线性、生成性、自组织性等特点,依据复杂理论审视高中语文课堂教学,其课堂提问的有效性 应表现出四个表征:逻辑性、启发性、恰切性、过程性.面对当前高中语文课
课堂教学是学校教育的主阵地,是培养学生创造性思维的主战场.教师应从课堂导入、问题提出、精要结 尾以及学生合理的想象、大胆的质疑、互动合作的学习方式展示学生活跃的思
摘 要:在历史教学当中,运用发展性评价对学生的创新能力进行培养,可以在提升学生观察能力、质疑能力的情况下,促进学生想象能力、发散性思维能力的提升。   关键词:历史教学;发展性评价;创新能力   发展性评价下的创新能力培养,既要立足于历史课堂的主阵地,又要通过各种资源开展课外活动,更要进行相应的课本外历史活动和思维广场活动。只有这样,才能在联通历史课堂内外的情况下,加强学生对历史的认知,在提升
广义的幼儿教育活动包括幼儿园教学活动、游戏活动以及生活活动,幼儿在园的一日生活充满丰富的教育 契机,蕴含着积极的教育意义.但当前幼儿园教育却往往将幼儿园教育活动的概
足球是一项深受群众喜爱的体育运动,加快提高足球运动水平刻不容缓.古代足球起源于中国,发展我国 的足球运动也是我们义不容辞的责任.通过校园足球这个平台,推广足球运动,可
义务教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,但是英语教学中学生两极分化的现象仍然长期存在.如 何应对和处理,从而提高英语教学质量,我们必须认真剖析和探讨.
本文通过对荣华二采区10
藻井是中国传统建筑中天花板上的一种特殊装饰构件,是中华民族建筑风格在室内装饰上的重要表现手段. “藻”是古代帝王冕上系的五彩丝绳,因这类天花板的装饰华丽若藻,而方木
期刊
初中教育阶段是我国重要的教育阶段,道德与法治课程是初中教学的重要科目.在自媒体技术发展的背景下,在初中道德与法治教学中应用自媒体技术能够极大地提高教学质量.阐述了道
小班化课堂教学中,老师要改进自己的教学策略,从初中数学学科角度出发,就小组合作教学、分层教学、随堂检测、开展探究性教学四大策略进行阐述.