“公平”是人类自文明诞生之日起不懈追求的目标，其完善程度可以从一个侧面反映社会文明的进步程度。社会保障在现代社会在维护最广大群体利益平等、促进整体社会和谐方面，发挥着不可替代的作用。在科技、社会文明高度发展的今天，残疾青少年儿童这一弱势群体的生存、发展状况引发全世界前所未有的关注。通过对该群体教育、康复现实状况的梳理，从一个侧面勾勒其生存现状，定位其发展路径是极其必要的。残疾青少年儿童教育、康复在已形成较完备系统的同时，相应的发展阻碍、体系缺陷亦暴露无遗。采取积极有力措施，克服困难，为这一弱势群体撑起一片希望的天空，不仅体现现代社会文明的需要，更加体现出入类对“爱心”的信赖、对“生命”的尊敬。　　 论文主体部分行文脉络如下：　　 第一部分：“公平”及其与社会保障学、残疾人事业的理论关系。　　 第二部分：研究对象及其现实生存、发展状况的总体概述。　　 第三部分：借助调查分析、国际比较等手段对残疾青少年儿童教育、康复体系作细致梳理。并以天津市该领域的具体实施情况为例，构建其体系框架。　　 第四部分：以实地走访相关机构及当事人的第一手资料为据，客观刻画体系内部的真实细节。　　 第五部分：发掘残疾青少年儿童教育、康复体系的自身缺陷及客观发展困境，相应地探讨体系完善方向及对策建议。