本文从探讨儿童审美能力培养的重要性开始,分析了不同年龄儿童生理与心理特点和儿童的审美心理,指出环境对培养和提高儿童审美能力的不可忽视的作用。进而分析了提高儿童审美能力的空间环境设计入手点和基于提高审美能力的0-14岁儿童空间环境,依照儿童年龄阶段的不同,分别从功能任务、功能空间的构成、提高审美能力的设计等方面研究了儿童房、幼儿园、小学校、儿童游乐场(园)四类典型的儿童空间环境。文章展望了未来儿童空间环境设计的发展方向,再次强调美育功能是继安全、舒适、趣味、美观等设计原则后又一重要的设计考虑因素,指出儿童空间环境对于儿童审美能力的提高有着重要的意义。文章在最后章节介绍了国内外三例优秀的儿童空间环境设计,从美育角度分析了其独特的、具有典型参考价值的设计理念和设计方法,以期激发更多设计的创意,活跃设计师的思维,为创作更优秀、更具意义的儿童空间环境设计作品提供借鉴和参考,为儿童的设计吸引更多关注的目光。