汉语存现句是指表示某地、某时存在、出现或者消失某物的一种方式。它的结构方式是：“处所词语或空间词语+动词+名词性词语”。在汉语中汉语存现句是一种特殊句式,但是对于存现句来说泰语并没有把存现句单独的分类,而且将汉泰的存现句的句式结构来对比分析,两者语言的结构和用法具有相似与不同之处。对于泰国学生学习汉语存现句特别是初级阶段是一个难点。所以,本文以初级阶段泰国学生所学存现句的五个基本句式进行两者语言存现句的对比,考察而总结学生对汉语存现句的偏误的情况,提出针对初级阶段泰国学生存现句的教学方案,最后将汉泰存现句的基本句式结构进行归纳和总结,希望将对泰国汉语语法教学具有一定的价值。本文全分为四章,具体内容的概述如下：第一章概要介绍本文的研究目的和意义、研究的方法和思路、预料来源以及对于汉语存现句的研究综述。第二章概述汉语存现句的五个基本的句式以及将泰语进行对比分析,找出两种语言表示存在、出现和消失的句式的相似与不同之处。第三章对于初级阶段泰国学生进行存现句的测试调查,统计和分析,最后结合相关的理论找出学生对存现句偏误的类型与原因。第四章提出针对初级泰国学生存现句的教学方案,设计出存现句的教学方案和教学原则。最后 总结本文的主要研究、本文研究的不足之处。