职业教育的迅速发展推动着中等职业教育朝更深层次延伸,学校间的竞争也愈发激烈。为培养和企业对接更优秀更专业的人才,适应经济新时代下教育教学改革,实现学校的可持续发展,中等职业学校必须创新办学模式,加快建设具有本校特色的校园文化,使职业教育焕发出勃勃生机。中等职业教育可定位为学生进入社会前的预备教育,它最大的目的在于培养企业行业所需素质好能力强的综合性应用型人才。为适应当前产业结构调整,企业优化升级的新形势,中等职业学校在促进校企合作,产教深度融合的同时,也应该重视学校校园文化与企业文化的对接,激发校园文化特色建设的活力,将企业文化中的优质元素贯穿于学校校园文化建设并使之常态化,系统化。尤其是具有服务地域社会经济使命的地方中等职业教育,实现校园文化与企业文化的有效对接不仅能塑造特色校园文化,打造文化育人品牌,还能促进学校与企业的合作往来,共同助力地区经济发展。位于广东省粤北地区的韶关市边邻湖南、江西,在20世纪后期作为整个广东省重工业基地的大市,一直致力于发展职业技术教育。本文在认真研究国内外关于校企文化对接理论文献的基础上,将中等职业教育专门提出来,并对校企文化,企业文化及校企文化对接的内涵进行了分析,归纳;在对韶关市六所中职学校及合作企业走访及校企文化对接情况调查的基础上,编制收集了567份学生调查问卷、60份企业调查问卷及24份教师访谈记录。通过收集到的调查问卷及访谈资料,对韶关市六所中职学校及企业在文化对接建设的内容,对接的方式及校企文化对接的特色与层次等方面进行了深度剖析,积极与调查学校的老师及相关负责人进行访谈,获得校企文化对接的现状信息,最后根据调研结果及访谈信息探索解决地方中职学校校企文化对接不足的对策。完善中职学校校企文化对接的机制体制,畅通文化对接理念认同机制是实现文化对接,校企深度合作的关键。文化对接体制机制的不成熟不完善,校企双方文化认同的断层影响着校企合作的进行,文化对接工作的开展。因此,地方中职学校要从可持续发展的角度重视校企文化对接建设工作,凝聚企业优质资源,不断丰富校园文化建设,联合企业提高人才培养质量,达成校企紧密合作,人才精准无缝对接目标。