现今高校体育教学中使用多媒体动画技术辅助篮球战术教学和训练的研究很少,多媒体动画辅助篮球战术教学的研究有助于促进当前教学模式、教学环境和教学方法等方面的变革。在查阅大量相关文献、多次走访篮球教学专家和教师基础上,本文根据论文设计进行分组教学实验,并对两组的教学效果进行客观评价和统计,结合多媒体辅助教学动画制作、教师和学生问卷调查以及对教学效果评价结果产生原因的分析,对多媒体动画辅助篮球战术教学的可行性、学生的主观反应和注意力分配规律、多媒体动画辅助教学效果以及影响多媒体动画辅助教学效果的因素等方面进行分析和探讨,根据分析结果提出相应结论与建议。主要内容如下:1.选取“1-2-1-1”全场区域紧逼和“2-1-2”区域联防战术为教学实验内容,以多媒体动画手段的辅助使用为分组依据进行分组教学实验,客观评价两组学生的学习效果。2.使用配对样本t检验、单因素方差分析和相关分析对评价结果进行处理,分析结果产生的原因:多媒体辅助教学动画在表达战术路线、帮助学生建立战术内容完整概念、降低学生对战术的理解难度等方面有优势。但是,多媒体动画与真实环境之间还有差距,学生要真正掌握战术技能必须依靠有效的练习手段。根据多媒体动画在教学实验中表现出来的特性,针对实际的战术教学提出相应建议。3.分析了影响多媒体辅助教学效果的因素:学生对多媒体环境的接受特点、学生对多媒体动画手段的注意力分配规律、不同练习方法与多媒体的结合等等,对多媒体动画在篮球战术教学中的使用提出相应的研究结论与建议。