摘要：随着我国经济的不断发展,学前教育尤其是农村学前教育的发展日益受到社会各界的关注。乡镇中心幼儿园作为农村学前教育的窗口,承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任,在推进农村学前教育的发展中发挥着积极的引领作用。成都市作为西部大开发的中心城市,于近年开始推进乡镇中心幼儿园标准化建设,建设推进的情况如何,存在什么样的问题是值得关注的焦点问题之一。本研究在分析以往研究的基础上,运用调查法,分别选择二圈层温江区、双流县,第三圈层的新津县、崇州市、金堂县的27所农村乡镇中心幼儿园实地走访,重点考察“标准化”建设中幼儿园的硬件投入和管理师资等关系到后续发展的各方面情况；编制了《成都市农村乡镇中心幼儿园标准化建设推进现状及发展对策研究》问卷调查表(中心园园长问卷)、《成都市农村乡镇中心幼儿园标准化建设推进现状及发展对策研究》问卷调查表(区县教育局分管干部问卷),对二、三圈层涉及的63所农村乡镇幼儿园进行问卷调查；同时采用自编的访谈提纲对农村乡镇中心幼儿园一线26名教师和郊区(市)县教育局主管学前教育的部门的6位干部进行了访谈。研究结果表明：1、成都市的农村乡镇中心幼儿园标准化建设取得了可喜的成效,在一定程度上满足了农村幼儿的入园问题；2、在成都市的农村乡镇中心幼儿园标准化建设的推进过程中,投入的不足严重制约此项工作的整体推进；3、由于运作得不到应有的保障,乡镇中心幼儿园的办园水平总体较低；4、乡镇中心幼儿园管理需理顺,管理水平需提高；4、师资队伍严重不足,队伍素质不高。为促进成都市乡镇中心幼儿园标准化建设的健康发展,笔者认为应发挥政府职能,促进农村乡镇中心幼儿园标准化建设健康良性发展；加强乡镇中心园的管理,提高办学水平；建立系统的幼教师资培养、培训和保障机制,促进教师专业成长。