共心力是指母亲将婴儿视为有心智的独立个体的倾向,表现为关注孩子的心理特征,对孩子的心理状态做出恰当解读,体现的是一种亲密关系质量。为进一步深化对共心力的了解,探究共心力的结构及作用,本文涵盖两个研究。研究一在共心力理论与原有测量工具的基础上结合专家评定,编制了初始问卷。以学龄儿童的中国父母为被试采集数据（n=2413）,预测样本（n=1019）用于探索性因素分析,正式施测样本（n=1394）用于验证性因素分析、内部一致性信度检验,并从预测样本中选取24名父母间隔2周后重测,选取39名父母做效标关联效度检验。效标工具为访谈法共心力。结果显示,正式量表包括心理特征、身体特征、泛化特征3个因子,23个条目,可解释总方差的54.973%。修正后的三因素模型拟合良好（χ2/df=3.844,TLI=0.959,CFI=0.971,SRMR=0.030,RMSEA=0.045）;量表心理特征分与访谈法心理特征分呈正相关（r=0.463,p<0.01）,与访谈法心理特征和行为特征总分呈正相关（r=0.411,p<0.01）;总量表的Cronbach’sα系数为0.939,3个因子的α系数在0.79～0.91区间;重测信度为0.58。共心力量表结构清晰,信效度良好,符合心理测量学标准,可以作为评估父母共心力的有效工具。研究二同样以学龄儿童的父母为研究对象（n=865）,探究父母共心力对儿童行为问题的作用机制。研究结果显示,父母共心力通过影响儿童情绪调节进而影响儿童行为问题,且父母共心力经过儿童情绪失调对儿童行为问题的中介效应的后半段受到了儿童消极情绪的调节,这是一个有调节的中介模型。其中,父母共心力受到了情绪调节的遮掩效应,对儿童行为问题的作用效果不一致,具体表现为:父母共心力通过影响儿童情绪调节进而影响儿童行为问题时,一方面通过控制儿童情绪失调降低儿童行为问题的发生,另一方面刺激儿童情绪反应增加儿童行为问题的发生,正负抵消形成了遮掩。儿童消极情绪气质在儿童情绪失调对儿童行为问题作用中起调节作用:低消极情绪气质的儿童可以缓冲情绪失调造成的后果;而高消极情绪气质的儿童则无法避免情绪失调对其行为问题的刺激作用。启示父母在解读儿童心理状态的同时,应及时修正儿童不恰当的反应,引导其进行合理情绪调节。发挥共心力的积极作用,助力儿童健康成长。