从最初封闭、专制式的学园模式,到如今开放多元的校园形态,校园已不再是孤立的象牙塔,它的环境正逐步走向社会化,校园景观文化作为校园特有的“场所精神”也开始逐渐深入人心。基于这种时代背景,本文开始了对校园景观文化设计的深入研究,希望能够寻找一条科学、通用的设计准则,以及未来新的发展空间和发展趋势,以期望为今后的校园景观文化设计提供经验借鉴。本论文围绕“当代校园景观文化的设计”分两大部分进行分析论证。其中,第一部分以理论研究为主,针对当代校园景观文化设计的研究进展、研究内容,以及如何进行校园景观文化的设计进行了细致的阐述;第二部分主要通过对小学、中学、大学三个级别类型的学校的景观设计案例进行介绍和分析,以达到能够对文章第一部分的理论研究进行实证论述的目的。最后,论文在理论结合实践研究的基础上进行分析总结,一方面提出了关于校园景观文化设计的四大基本准则:全面基础要素的设计、完美形态要素的设计、衡量意识要素的设计、注重互动要素的设计;另一方面,文章对未来校园景观文化设计新的发展空间和发展趋势提出了个人观点:以人为本、生态科学、科技创新,希望人们能够在风云变幻的社会浪潮中创造出底蕴深厚、技术创新而又恰到好处的校园景观。