民办高等职业技术教育作为高等教育的一个重要分支，异军突起，正处于蓬勃的发展阶段，日趋显示出它广阔的发展空间和强大的生命力，成为推动经济、社会、科技、人才、教育发展不可缺少的重要力量。我国民办高职院校虽然起步较晚，经过多年的发展，目前已经取得了阶段性成果，在数量、质量、层次、办学模式、人才培养等方面有了较大的突破。民办高校已经从规模快速发展为标志的扩张式发展阶段转向全面提高教育教学质量、注重效益的内涵发展新时期。但在发展过程中，目前还处于开拓、创建、探索前进的时期，由于我国民办高等职业教育的发展时间不长，国内对民办高等职业教育的长远发展战略研究比较薄弱，特别是结合一所具体的民办高职院校的战略研究更是很少。本文从工作实际出发，针对武汉工商职业学院通过资源整合不断发展壮大的实际，对其资源整合过程中的典型事件进行分析，对其成功失败的经验教训进行了总结，认为资源整合是民办高校壮大自身实力、形成核心竞争力、创建品牌的重要途径。　　资源就是供人们从事生产和经济活动之用的事物。民办高校资源整合中狭义资源是指民办高校正在运作的所有资源，如人力资源、技术资源、资金资源、物资资源、组织机构资源、管理资源、社会资源、关系资源等等，广义的资源是那些已经显现的和现在未显现的、潜在的但是在将来可能会为民办高校利用的一切资源。资源的利用是一个渐进的过程，包括资源识别、资源获取、资源整合三个层次。民办高校的资源整合就是在对自身资源的认识的基础上，对外界资源的吸收、消化，对资源的进一步优化，将已有的和吸收的、内部的和外部的重组并使之发挥更大的效用。将自身的资源禀赋及资源的创新整合能力充分发挥，是当今民办高校实施品牌战略的重要组成部分，也是民办高校在竞争中赢得优势的重要举措。在资源整合的过程中，应注重能力、配型、评估和时机等问题。资源整合的效果应体现在协同、快速、差异化上。民办高校的“创新性”决定了国家有关政策变化快，民办高校的发展受政策变化的影响大。民办高校的“民办性”决定了民办高校可采取多种灵活的资源整合方式，降低运营成本。民办高校的“高等职业院校”定位决定了民办高校可采取多种丰富的办学形式，充分利用教育资源，满足社会需求。对于民办高校而言，判断其资源整合成功与否的主要标准应是:通过整合各方面资源，达到其预期的目标;在资源整合的运作过程中，最大限度的保持学校的稳定;整合的各方面资源和选择的资源整合方式应与学校发展的战略目标向一致;是否通过整合给自身带来了显著的效益等。　　武汉工商职业学院是一所年轻的，具有强大生命力，充满生机和活力的民办高职院校。学院主要创始人黄国平初期从事招生，在读书期间，积累了很好的人缘，形成了优秀招生团队，积累了一定的招生能力，成为当时拥有的重要核心资源，然后充分将自己拥有的能力资源和关系资源与他人希缺的信息资源进行整合，在招生过程中取得很好效果。在与江南进修学院合作办学的过程中，将自身拥有的能力、关系、信息资源与有利于自身发展的项目资源进行整合，进一步壮大了自身实力，为后来发展奠定了良好的资源基础和经验准备。在获取湖北科技培训学院“壳”的过程中，将自身资源与关系资源进一步整合，获得社会资源，并整合在一起，通过项目运作进一步壮大，为后来的发展积累了资金资源和技术资源，在此次资源整合中，黄充分意识到湖北科技培训学校的办学资格和徐院长所拥有的关系资源和社会资源将极大的促进自身的发展，于是将自身所拥有的资源与其进行整合，为自身的快速发展插上了腾飞的翅膀。在与武汉理工大学多方开展合作的过程中，将自身资源和理工大的品牌资源以及获取的物资资源整合在一起，建立起新的资源平台。在与北大青鸟院校合作过程中，进行了品牌整合、办学层次整合、教学技术整合，通过多元化发展，进一步丰富了办学形式，壮大了自身实力。在重视和加强学院内部人力资源整合事件中，通过行之有效的措施对内部资源，特别是人力资源进行整合，有利于自身综合实力的提高，有利于保持学院的稳定。申办高职成功，我们摸索了一条资源整合的有效路径，即在识别自身资源基础上，不断挖掘，从而获取新的资源，然后进行优化整合，建立起新的资源平台，循环反复，不断推进事业的进步。　　综观武汉工商职业学院的成长史，可以看出，其资源整合是以最广义的眼光来审视自身和周围的资源，采取了丰富多样的方式来整合所获取的资源，不同时期采取了不同的运作模式，在核心团队和人物的领导下，在曲折中前进，在困难中成长，成功经历多于失败经历，一步步走到了今天，初具规模。在很大程度上实现了资源整合协同、快速、差异化的效果，在对自身资源的认识的基础上，对外界资源的吸收、消化，对资源的进一步优化，将已有的和吸收的、内部的和外部的重组并使之发挥更大的效用。武汉工商职业学院资源整合的成功经验可简单归纳为:对资源的理解是基础;对资源的获取是关键;对资源的整合是核心;对资源整合的运作和管理是重中之重。　　武汉工商职业学院资源整合的成功经验对所有民办高校的发展都具有指导意义:要以广义的角度去审视自身和周围的资源;要以广泛的途径去获取对自身发展有用的资源;要以广阔的胸怀去对待整合的资源;要以科学的管理去进行资源整合后的运作。