自从使用了高级计算机，出现了超大型文本语料库和设计良好的检索软件，使得基于语料库的研究方法被越来越广泛的应用于应用语言学研究中。使用这种方法，本文作者对大学英语学习者的词汇学习进行了一次定量的分析，并对实际的语言教学提出了个人的意见。文中既有出自BNC语料库中检索的数据也有从BirminghamYoungUniversity网页上检索的数据。 本文重点研究的是大学英语学习者的词汇教学。这不仅包括学习者有效的词汇习得，也与语言教师在教学中所应该扮演的角色问题有关。文中首先探讨了英语词汇教学的重要性，接着研究了当前词汇教学的现状，并从词汇频率，语义学，词语搭配等角度对词语教学进行了详细的分析。作为一个基于语料库的研究和一个计算机辅助研究，本文既有语料分析也有对问卷的分析。通过分析研究，本文作者试图从词语频率，语义学，以及词汇搭配的角度，将基于语料库的词汇教学的优势展现出来。结合具体的词语实例，本文作者从语料库辅助词汇教学的角度给语言教师提出了具体的教学建议，并且希望这种基于语料库的词汇教学方法能够得到普及，从而提高英语学习者的词汇习得水平。