社会排斥在青少年中普遍存在,遭受社会排斥会降低情绪调节能力、导致抑郁和自伤、自杀风险升高。重要的是青少年遭受排斥后,其执行功能和认知控制能力下降,产生防御定向,规避损失和寻求安全的反应,更有可能出现社会联结下降的情况,不利于青少年的健康发展。目前,鲜有研究探讨青少年社会排斥和社会联结的关系。本研究试图探讨青少年社会排斥与社会联结的关系及作用机制,并通过干预自我概念清晰性来改善社会排斥对青少年社会联结的消极作用。研究1采用网络掷球范式探究社会排斥与社会联结的关系。结果发现,与社会接纳相比,社会排斥会显著减少社会联结。研究2在研究1的基础上,进一步探讨社会排斥和社会联结的关系,并验证自我概念清晰性、心理弹性的链式中介作用。结果发现,社会排斥与社会联结呈显著负相关;自我概念清晰性在社会排斥和社会联结中起部分中介作用;心理弹性在社会排斥和社会联结中起部分中介作用;自我概念清晰性和心理弹性在社会排斥和社会联结中起链式中介作用。研究3通过团体辅导的方式来干预青少年的自我概念清晰性,将被试分为实验组和对照组,只对实验组进行干预,然后在干预前后分别测量实验组和对照组的自我概念清晰性、心理弹性、社会联结,结果发现实验组被试后测得分显著高于前测,对照组前后测得分没有显著差异。该结果表明提升自我概念清晰性有助于增强青少年的社会联结。本研究揭示了社会排斥对社会联结的作用机制,为提升青少年心理健康水平提供路径。当前研究主要得到以下结论:第一,社会排斥会降低青少年的社会联结。第二,自我概念清晰性、心理弹性在社会排斥与社会联结之间起链式中介作用。第三,通过团体辅导干预青少年的自我概念清晰性,能有效提高受排斥青少年的社会联结。