【摘 要】
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体验式教学是一种根据学生认知特点,通过创造实际的机会把教材、教师、学生的情感统一在一个特定情境之中,让学生亲身经历和充分参与,获得个人的感悟和体验,从而建构知识、发
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体验式教学是一种根据学生认知特点,通过创造实际的机会把教材、教师、学生的情感统一在一个特定情境之中,让学生亲身经历和充分参与,获得个人的感悟和体验,从而建构知识、发展认识、提升能力的教学方法,其中创设教学情境是实施体验式教学的前提和基础,是体验式教学的首要环节和启动阶段,对体验式教学的效果起着直接、关键的作用。目前高中政治课教学在运用体验式教学时重视教学情境的创设,但在实际操作中也存在一些问题。所以,本文旨在研究如何创设合理的教学情境,以利于体验式教学的实施,充分发挥体验式教学的作用。
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