山东省高中足球特长生是山东省高考大军中的一个特殊群体。一方面，他们利用课余时间和自习时间进行系统的足球训练和比赛，同时，他们还进行着和普通高考学生一样紧张激烈的文化课的学习，逐渐形成了一种高中校园足球人才的培养模式。另一方面，山东省高中足球特长生是山东省高校高水平运动队的后备军，做好高中足球特长生的培养工作才能够保障我省高校高水平运动队优秀后备人才的供给。这就要求我们做好高中足球特长生训练、比赛等各方面的培养工作，同时，还要做好与校园足球活动开展有关的各方面工作，吸引更多的学生参与足球活动，活跃校园足球氛围，鼓励更多有足球潜能的学生参与到足球特长生的队伍中来。本论文以来自山东省11地市33所学校的高中足球特长生、学生家长、教练员为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等多种研究方法对山东省高中足球特长生的培养现状进行了调查分析。通过研究得知，存在的主要问题是：（1）山东省高中校园足球场地设施基本充足，足球场被其他运动项目占用的现象比较普遍。（2）相当一部分足球特长生训练的起步时间较晚。（3）家长对于高中足球特长生日常的训练和比赛资金投入比较充足，但对高水平测试的了解程度较低。（4）校队的训练和比赛开展较为系统，能够使高中足球特长生得到良好的培养，但许多学校并没有建设校足球队。（5）教练员整体足球运动等级不高，学校和各级教育部门对于校园足球教师的培训和再培训工作也不够重视。（6）高中足球比赛开展较少，一部分足球特长生很少有机会参加与其他球队的对抗赛。针对上述问题，提出以下建议：（1）要进一步推进山东省中小学校园足球场地设施的建设；重视足球场的管理与利用。（2）学校应加强宣传，使家长对于足球高水平测试有一个更为充分的了解。（3）推进我省高中足球队的建设，鼓励更多的学校建设足球队。（4）中小学应加大足球专业教师的招聘力度，并且应重视校内足球指导教师的培训和再培训工作。（5）各学校应积极参与山东省高中足球联赛，形成一套省级高中足球联赛的选拨机制，使高中足球人才有更多参与比赛的机会。