词语搭配是语料库语言学研究中的重要课题之一,处于它的中心地位。基于语料库的词语搭配研究正在逐年增加,研究多采用真实语料,因而颇具现实指导意义。词语搭配研究多集中于对通用语料库的研究,以及英语本族语语料库和学习者语料库的对比研究,而对于专门用途英语(English for specific purposes,简称ESP)的研究也逐渐增加。随着语言学与科学技术的日益发展,科技英语越来越多地吸引研究者的关注。科技词汇的分析已成为科技英语研究的一个重要部分。农业科技英语是科技英语的一个重要分支,包含农业的许多方面。然而,目前对于科技英语的研究多集中于词汇翻译,文体特点等方面,对科技英语搭配的研究并不多。本文主要着眼于农业科技英语中的关键词的搭配研究。首先,作者选定农业期刊European Journal of Agronomy作为语料采集载体,从中随机选择100篇农业科技学术文章,并采用Antconc3.4.2软件中的关键词功能确定本文的研究对象。针对筛选所得的四个关键词：Yield, Crop, Soil及Plant,作者分别检验了其索引行,相互吸引值,搭配词以及语义模式。经过详实的定性与定量分析,作者对这四个词在农业科技文章中的语义进行分析,并对其搭配词进行研究,总结出其搭配特点及规律,为该领域的相关进一步研究奠定了基础。通过分析、计算和讨论,该研究在发掘农业科技英语中关键词的搭配特征的基础上总结了农业科技英语学习中的困难以及克服方法：在语言的研究中,我们既要考虑到语言的共性特征,也要注意到不同语域对语义的影响。在科技英语学习过程中,要学习通过搭配的方法来全方位掌握关键词,包括：在科技英语学习过程中,做好对关键词的认知准备,即对关键词本身有深刻全面的理解。通过短语组合总结关键词的搭配结构特征。对短语组合进行语义分析。语言教学应注重词汇搭配的系统教学,将科技英语词汇教学重点放在由关键词构成的简单名词短语和复杂名词短语的学习上。在科技论文学习和写作中,要建立起利用语料库软件辅助搭配学习的方法。尽管科技英语中关键词的学习是科技英语中棘手的问题,但其用法及特点还是有章可循,有法可依的。