【摘 要】
：
目的：胰岛素样生长因子（IGF）自分泌/旁分泌系统被认为与子宫内膜的分化和滋养层的生长有关.该研究通过观察孕激素对体外培养的人早孕蜕膜基质细胞和绒毛滋养层细胞中IGF系统基因
论文部分内容阅读
目的：胰岛素样生长因子（IGF）自分泌/旁分泌系统被认为与子宫内膜的分化和滋养层的生长有关.该研究通过观察孕激素对体外培养的人早孕蜕膜基质细胞和绒毛滋养层细胞中IGF系统基因表达的影响,阐明孕激素与IGF系统的关系,探讨孕激素通过IGF系统介导,在胚胎着床和早期妊娠的建立和维持过程中的作用机制.结论：滋养层的生长和侵入子宫内膜受局部因子的严格调控,包括胰岛素样生长因子（IGF）.以往的研究认为IGF-I促进子宫内膜细胞增殖,参与调节胚胎组织的生长发育;而IGF-Ⅱ在子宫内膜基质细胞的蜕膜化过程中起一定作用,并与早期细胞滋养层的侵入、分化和胎盘形成有关.该研究提示孕激素可能主要通过降调人早期妊娠蜕膜基质细胞中IGF-IR mRNA的表达,抑制IGF-IR介导IGF-Ⅱ的促蜕膜化作用,调节基质细胞的蜕膜化程度;同时抑制IGF-IR介导的IGF-Ⅰ在子宫内膜的促细胞增殖作用,保证早期胚胎生长发育所需的高IGF-Ⅰ水平.同时,孕激素可能主要通过上调人早孕绒毛滋养层细胞中IGF-ⅡmRNA、IGF-IR mRNA的表达,增强IGF-Ⅱ的自分泌/旁分泌作用,这可能是胎-母组织生长和分化的一个重要调控机制.
其他文献
随着人们生活水平提高与生活方式改变,出现“亚健康”现象也越来越常见,人们也逐渐重视到自身的健康管理,而大部分人会选择到医院接受健康体检,了解自身的健康情况,而对医疗
目的 回顾性分析2型糖尿病合并甲状腺功能异常患者的相关情况.方法 选择我院2016年10月至2019年12月诊治的500例2型糖尿病合并甲状腺功能异常的患者,其中甲状腺功能亢进和甲
目的 探讨CBL联合情景演绎教学法在胸痛中心培训中流程的培训效果及价值.方法 选取区域内的乡镇或社区医院学员,共160人,随机分为试验组和对照组.以传统PPT讲解的培训方法为
目的 探讨分阶段教学法在消毒供应中心护理教学中的运用效果.方法 选取2017年7月至2018年3月在我科实习的99名护生随机分为实验组和对照组,对照组51人采用传统教学法,实验组4
目的 探讨医疗纪实类节目在产科学教学中的价值.方法 选取赣南卫生健康职业学院2017级农村医学专业2个班共抽取学生120名进行研究,分两组,对照组60例采用传统的医学课堂授课
1月27日,教育部下发了2020年春季延期开学通知.紧接着在2月5日,教育部要求实现“停课不停教,停课不停学”.高校如何应用目前的互联网资源对研究生进行教学培养,成为广大高校
目的 应用斑点追踪分层应变技术定量评价冠心病患者左室各层缺血心肌的收缩功能的改变.方法 选取2018年2月-2019年5月我院疑似冠心病的135例患者,按照冠脉造影提示进行分组,
中医学专业根植于中国传统文化,又与现代科学和西方文化碰撞,其复杂性决定了中医药院校的学生工作具有特殊性与挑战性.主要面临的问题是学生惯有的思维定式和文化定式与中医
目的 探讨早期应用不同剂量的氨基胍对兔内毒素休克模型脏器功能的保护作用及氨基胍治疗剂量、时间依赖性.结论 1.该试验显示早期使用氨基胍治疗内毒素休克模型兔,虽不能阻止
目的 应用DRG相关指标分析新疆某三甲医院2016-2019年外科专科的综合服务能力变化情况.方法 采用TOPSIS法和RSR法分析评价新疆某三甲医院2016年-2019年DRG相关的DRG总量、组