中考,即初中生毕业水平考试,是义务教育阶段中非常重要的一场考试。同时,以维吾尔族为主体的多民族、多语种、多宗教并存的新疆维吾尔自治区在2019年对中考进行了一场重大的改革,即,将以往独立出卷独立考试的乌鲁木齐市并入了全疆统一试题统一考试中。因此研究新疆统考中考数学试卷欲测试的能力结构是非常有必要的。本研究以SOLO分类理论作为分析工具,运用多种教育研究及统计方法,对新疆2017年-2021年度的中考数学试卷的SOLO层次进行了统计分析,首先对试卷选择、填空及其他题目进行了SOLO层次的分类及统计,根据考生顺利解答所需的思维层次,将中考数学试题从低到高分为了四个层次:单点结构水平（U）、多点结构水平（M）、关联结构水平（R）、拓展抽象结构水平（E）。其次根据以上统计结果,将每年试题的SOLO层次占比宏观的从横向纵向两方面对比,旨在解释新疆中考数学试卷改革前后试卷欲测试的能力结构的变化特点与趋势,以便为新疆中考数学出卷组提供一些理论支持,为一线初中数学教师以及学生提供些参考建议。经研究得到以下结论:在新疆中考改革之前,乌鲁木齐市试卷单点结构水平（U）和多点结构水平（M）的试题的占比都较低于新疆统考数学试卷的占比,而关联结构水平（R）的试题和抽象拓展结构水平（E）试题的占比都较高于统考数学试卷的占比,说明在中考改革之前乌鲁木齐市的中考数学试卷的难度较高于统考数学试卷。同时从侧面反映了乌鲁木齐市作为新疆维吾尔自治区的省会城市,其教育水平是较高于新疆其他地区。新疆中考改革统一试卷后其试卷试题单点结构水平（U）的试题占比相比于改革前试卷占比大幅度上升,说明改革后试卷考查的知识点更注重基础知识,回归课本。