本文以我国竞技篮球后备人才体系为研究对象,对目前国内后备人才培养体系层面的理论与实践的研究,深入解读我国竞技篮球后备人才培养目前所存在的培养模式,对两种培养模式都进行优缺点的分析,并借鉴美国后备人才培养的成功经验,为我国篮球后备人才的培养提出今后的发展对策,指出最终走体育与教育有效结合的道路.对其向体育与教育相结合的过渡阶段做出重点分析,提出建议方案,全面提高篮球后备人才素质和水平,同时也根据我国现有国情提出了建立具有中国特色的篮球后备人才培养体系,对我国竞技篮球后备人才培养具有积极的理论意义和实际意义。通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对我国竞技篮球后备人才培养体系进行了深入研究,结论如下：1、我国传统竞技篮球后备人才培养体系在我国篮球后备人才培养中发挥了重要的作用,存在的主要问题是人才培养过于单一,不能适应当今社会人才培养的需要；现阶段多种培养模式的出现,为构建适合我国后备人才培养需求的新体系提供具有重要的参考价值。2、影响我国竞技篮球后备人才培养体系的专业因素主要是训练管理体制及教练因素；社会对篮球的认知度及计划生育政策、篮球与社会其他行业之间的联系等社会因素均是影响我国竞技篮球后备人才培养的重要因素。3、根据对我国竞技篮球后备人才培养的分析,构建新型的后备人才过渡阶段培养的有利因素大于不利因素；我国后备人才过渡阶段培养框架的构建能够将传统后备人才培养体系与现阶段培养体系较完美的融合在一起,达到体育回归教育的最终阶段。