【摘 要】
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指令言语行为是指说话人希望通过话语让听话人做某事,使其服从说话人的意图。目前指令言语行为多集中在言语行为分类及其在会话交际过程中的应用,鲜少涉及指令言语行为汉译问题。本实践报告以《班戈学院学生手册》汉译实践为基础,分析该文本中的出现的指令言语行为,讨论其翻译方法和影响翻译的具体因素。班戈学院学生手册包含大量指令言语行为,具体涉及命令、建议、告知和希望言语行为,且建议言语行为所占比重最大。翻译指令言
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指令言语行为是指说话人希望通过话语让听话人做某事,使其服从说话人的意图。目前指令言语行为多集中在言语行为分类及其在会话交际过程中的应用,鲜少涉及指令言语行为汉译问题。本实践报告以《班戈学院学生手册》汉译实践为基础,分析该文本中的出现的指令言语行为,讨论其翻译方法和影响翻译的具体因素。班戈学院学生手册包含大量指令言语行为,具体涉及命令、建议、告知和希望言语行为,且建议言语行为所占比重最大。翻译指令言语行为时以直译为主,但处理命令、建议、告知言语行为时,多省略原句主语,变被动为主动。且翻译希望言语行为时,施为动词“expect”依据希望言语行为在语境中具体实现的语用功能可翻译为“望”“必须”等。影响指令言语行为翻译的因素多样。本文具体讨论文化、语言和译者三个维度的因素。中西方文化礼貌认知存在差异,导致指令言语行为汉译过程中祈使句比重增加;英汉语在句法、衔接方面均存在差异,指令言语行为汉译过程多变被动为主动、省略显性逻辑连接词;且译者背景知识和专业水平也可影响指令言语行为汉译质量。
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