企业文化是企业核心价值观的表现形式，也是企业核心竞争力的重要组成部分。校园文化是育人成才的环境载体，也是学校特色的重要体现。学生就业后，由于校企两种文化的差异，造成学生难以适应企业文化，岗位适应能力差等问题。本文通过对高职院校和企业的调查，得出校企文化对接，有利于提高职业院校学生的企业适应力和岗位适应力，有利于提高学生的职业认同和职业素养。由于校企合作双方对校企文化对接重视不够，高职院校与企业之间缺乏文化互动，校园文化建设无内涵、缺乏特色，企业文化建设功利性太强又有一定的局限性，导致了校企文化对接过程中出现了缺乏监管，行动表面化，措施不到位等管理漏洞，致使校企合作的效果大打折扣。通过调查研究得出影响校企文化对接的因素主要有：职业素养、职业认同、政府因素、产业因素、利益因素、职业院校因素和企业自身因素等。针对校企文化对接中存在的问题，本文从落实产教结合入手，引入“三级文化对接体系”，注重打造特色校园文化，培养职业文化素养；在行为中借鉴企业“形象识别系统”，提升职业文化认同；在管理中成立一个多元管理主体的学术机构，对校企文化对接进行科学宏观的综合统筹管理；在实习过程中引入“平衡计分卡”制度，有效地堵住了“执行漏洞”；同时加强行业文化指导，引入“竞赛文化”促进行业文化的交流。最后，本文得出以下结论：扎实建设特色校园文化，培养文化素养，重视书本文化育人、课堂文化育人、社团文化育人、师资文化育人、实训室基地文化育人；借鉴优秀企业文化重点学习企业的管理文化、责任文化、团队文化；加强行业文化指导；组建多元管理主体的学术机构。