我国颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》中指出,我国中小学信息技术教育的主要目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”笔者所在地区和学校的信息技术课程教学以常规的课堂讲授、讲练结合,以掌握计算机知识、提高计算机操作水平为主,由于硬件条件的限制没有给学生构建自主探究、主动解决问题的学习环境,这样教学的结果导致学生对信息技术课程的学习兴趣不高,信息能力不强。本论文所做的研究从信息技术与课程整合的视角,通过教师团队建立专题网站提供资源环境以解决所在中学信息技术课堂资源匮乏学生信息能力得不到很好培养的问题。整个实验过程以专题网站为依托,以“资源利用——主题探究——协作学习”作为学习活动的主线,逐步完成信息课教学目标。文中详细阐述了研究的目标、研究的指导理论和研究的过程,并通过对实验结果的分析进行实验的总结与反思。