犯规行为是幼儿常见的社会行为之一,是幼儿个性社会性发展过程常见的现象。本研究以问题行为理论为研究背景,探讨幼儿个性对其犯规行为的影响。　　本文通过对参与实验的305名幼儿进行实验和问卷调查,对影响幼儿犯规行为的内在保护性因素和风险性因素进行分析,结果表明:幼儿的人格、气质及社交焦虑都与幼儿的犯规行为存在一定的联系。具体的回归分析表明:责任心越强的幼儿,其犯规行为越少;社交焦虑越强,犯规行为越少;幼儿的节律性越高,犯规行为越少;坚持度越高,犯规行为越多;注意力分散度越高,犯规行为越多。从理论上,本研究丰富了对犯规行为的理论研究,通过诸多不同的角度来考察幼儿的犯规行为;从实践角度来看,实践者可根据本研究的结果,从幼儿的性格和气质角度,因材施教,正确引导幼儿的行为发展。